Земля - место для воспитания наших душ

 

 

 

 

 

Много чего хранится в ячейках памяти нашей планеты. Время не стирает, не предает забвению. Невообразимое количество лет ничуть не делает Гею древней. Это по-прежнему великолепный развивающийся единый живой организм. И все живое на Земле не должно ли быть в симбиозе, гармонии с ней?

 

После миллиардов лет одиночества и до появления, тому полусотни тысяч лет, человека разумного на планете сменилось много цивилизаций: исчезнувшие бесследно, лишь предполагаемые «экзо-цивилизации» и запечатленные только в индийской мифологии, предшествовавшей Ведам, просуществовавшие миллионы лет цивилизации Лемурии и Атлантиды, и оставившие уже следы в человеческой истории Хараппская цивилизация в долине реки Инд, Микенская цивилизация, Древняя Месопотамия и Золотой век майя.

 

Но ни к одной так не прикипела своей душой Гея, как к нынешней пятой на ней арийской цивилизации, возникшей в недрах прошлых человеческих рас около миллиона лет назад.

 

Стала Земля-матушка колыбелью воплощающимся душам хомо сапиенс, помогая им  несметное число раз рождаться во плоти, расти, взрослеть, набираться уму-разуму, мудрости-премудрости и давая возможности для духовного становления каждому.

 

Но вот только не многим из них удается осилить путь духовного развития в череде воплощений для реализации божественного Промысла. Кому как не ей хорошо знать, что случающийся уход от духовности лишает человека, как и любую живую систему, связи с Высшим Началом, приводя неизбежно к отторжению и распаду.

 

Бесчисленные миллиарды раз, принимая очередного венца природы, она создавала все условия для его жизни, вскармливала, воспитывала, всякий раз надеясь на истинную взаимную любовь человека к ней и гармоничные с ним отношения по жизни.

 

И так же терпеливо поныне пытается сотрудничать на их духовном пути развития. Земля радуется каждой вновь пришедшей душе. Как правило, рождающийся имеет уже не только накопленную карму, но и наработанный духовный потенциал, определенный психологический внутренний возраст, с присущими качествами и взаимодействием с окружающим миром.

 

 

 

Поначалу этот младенец, связанный крепкими узами с матерью, ходить еще не может, ползает, общается с Землей тактильно руками и коленками для устойчивости, постоянно желает удовлетворения в пище, заботе, любви и поощрении. У него отсутствует всякий интерес к чему-либо, что выходит за пределы бытовых проблем, потому как еще не развита способность к здравомыслию, благоразумию и отсутствует абстрактное мышление. Младенец не проявляет никакого самостоятельного познания и только принимает на веру, что ему говорят, просто живет по заданному неизменному набору правил. Однако базовое доверие к Матушке-земле у него есть, если оно, конечно, не будет искажено неправильным воспитанием, превратившись в суеверные страхи или в неуправляемую агрессию – два крайних его состояния. Младенцу нужно научиться согласованно действовать через его органы чувств. Эту ступень развития необходимо пройти каждому человеку. Но у того, кто слишком долго задержался на ней, могут возникнуть разные неврозы, сохраняющиеся потом на протяжении многих лет уже взрослой жизни. И хотя понятие духовности на этом уровне вообще отсутствует, нужно просто развивать силу воли, способность к уважению, состраданию, учиться ответственности. Впрочем, человек редко рождается такого уровня сознания, чаще всего это случается в результате деградации души, и тогда это его внутренний психологический возраст. Здесь нет даже попытки выхода на духовный путь, нет и идеалов. Такой может, конечно, приобретать амулеты, талисманы, другие подобные вещи, но может и выкинуть их, разуверившись в их пользе. А самым неправильным действием такого младенца будет открытая демонстрация своей никчемности, самоунижение.

 

 

 

И вот ребенок уже топает – поначалу неуверенно, но потом все тверже. Да и эмоции ярче выражены: тут и приступы чрезмерной радости, и уныния, боязнь быть брошенным, вспышки гнева и высокомерие, невнимательность к чужим чувствам. Такой ребенок склонен слышать только то, что ему хочется, со всеми торгуется, но ему необходимы постоянное руководство и поддержка взрослых. Он слепо привержен установившимся традициям, очень привязчив, смотрит на окружающие авторитеты, копирует соблюдение ими норм и правил поведения. Для него они всегда правы, ведь от них исходит проявление любви, одобрения и наказания. А еще наделенного добротой малыша сильно привлекают чудеса – принимает на веру любую информацию об окружающем мире. Те, кто и дальше продолжает жить на уровне такого психологического возраста, добросовестно следуют букве закона, не понимая его сути, особо не заморачиваясь, справляются с привычными заданиями, избегая всего, что требует независимого, нетрадиционного мышления. Они предпочитают свои общества, оттого что в них остаются безотчетный страх перед огромным внешним миром и предубеждения против непохожих на них. Эти любители пожаловаться особенно теряются и не знают, что делать, когда нет стабильности, нет правил, а есть самостоятельная работа. Выросших взрослых из таких детей у Земли-матушки большинство, и поскольку сейчас время новых энергий, вибраций, подталкивающее к духовной работе, им особенно тяжело. Ведь требуется большее понимание сути происходящего, рост и расширение сознания. Главное, что им мешает – покорность. Бездумное и беспрекословное подчинение своих интересов чужим.

 

 

 

На следующей возрастной ступени у подростка появляется уже обостренное восприятие окружающего мира. Он дисциплинирован, контролирует свои эмоции, все же потакая своим желаниям. Авторитетов для него теперь не существует, потому как вырабатывает собственный взгляд на вещи и даже мыслит абстрактно. И с родителями чаще вступает в противоречия, окружающих пытается подчинить. Люди внутреннего возраста Подростка уже стремятся к соперничеству, власти, даже начинают формировать собственные моральные ценности, свою систему верований об окружающем мире и отрицают любую противоречащую ей информацию. Это у них сильная привязка к земному, материальному, есть цель и умение быть ответственным. Подросток стремится к успеху. Как же раздражают его люди, у которых нет возможностей, ценностей в жизни, определенных правил. Ведь он считает, что если человек чего-то не добился в жизни, в социуме, в материальном положении, то жизнь прожил зря, старость же и смерть воспринимает как проигрыш. Это среди людей их уровня развития есть различного рода миссионеры, гуру, наставники, ищущие личной власти и подчинения себе. Главное же искажение сознания подростка – алчность, определяющаяся тремя вещами: власть, секс, деньги. А если есть высокомерие, то оно более изощренное, прикрытое презрением. Такие как он не сдержаны, любят играть в демократию, стремятся к вершине общественной лестницы. Но есть и наиболее продвинутые на этом уровне, понимающие, что не случится процветания в обществе без развития таких общечеловеческих ценностей, как милосердие, доброта и справедливость.

 

 

 

Дальнейший психологический возраст юноши достигается, когда появляется стремление приносить пользу окружающим, увеличивается ответственность перед жизнью, пробуждается интерес к мировым религиозным учениям, метафизике, астрологии, приобретается философский взгляд на вещи. Здесь уже зарождается дух, и юноша пытается проникнуть в Духовный мир, ищет учителей. Сложный уровень для духовного роста. Тут начинается тирания своего внутреннего мира, и тогда такой человек опасен для самого себя, для тайных знаний. Главным камнем преткновения становится высокомерие. Юноши  упрямы, оппозиционеры, опасаются перемен в самих себе, не хотят менять свое понимание жизни, мечтают об успехе, но ничего не делают для этого, предпочитая жить в виртуальном мире. Они страдают от одиночества и разочарования, что никто не в состоянии их понять и оценить. Потому случаются склонности к самоубийству, потреблению наркотиков, алкоголя. Часто они становятся агностиками, поскольку не понимают, как Бог может одобрять земные страдания.

 

Благородство души является главной отличительной чертой людей такого внутреннего возраста. И Земля-матушка знает, что этот уровень доступен только наиболее продвинутым единицам. Это среди них потом появляются основатели новейших философских и идеологических взглядов.

 

 

 

Из-за сложности уровня юношей выше на уровень взрослого мало кто попадает.

 

Потому что взрослый начинает видеть промысел Божий с проявлением в рациональном мире. Он исследует закономерности, ищет Бога в себе, видит причину, свою задачу, свое предназначение, настоящее, оценивает прошлое, предвидит будущее. Его действия не привязаны к эмоциям, и он больше ценят «бытие», а не «деятельность», ведет насыщенную духовную жизнь и, не будучи религиозным. У взрослого развиты способности к яснослышанию, может читать мысли, не имеет лишних сведений, судит обо всем четко и ясно. В его восприятии окружающих присутствует взаимоотношение и уважение к чужой точке зрения. Это уровень философов, духовных наставников, целителей. Люди, находящиеся на этом уровне, рассматривают духовное развитие как главную цель своей жизни, и действуют так, чтобы каждый их поступок приносил благо окружающим. И только если нетерпеливость вносит искажение, тогда взрослый принимает процесс завершенным раньше времени, а это ведет к неусвоению знаний, которое может начать разрушать. Тут виною и жадность в приобретении знаний при поверхностном усвоении, потому как должна быть мера в информации. Может быть еще ошибка – прельщение своей исключительностью, мастерством. И только со снятием подобных искажений возможен переход на следующий уровень старца.

 

 

 

Ну а тот, кто имеет внутренний возраст Старца, живет уже ради самой Жизни и Божественного в ней, живет в благодати и источает ее одним своим присутствием. Состояние полноты – внутренняя тишина, внутренняя радость, и непрерывный экстаз. Старец, испытывает просветление, воспринимает реальность совершенно по-другому и закон кармы для него очевиден. Он оперирует парадоксом, замечает подобное в неподобном, непосредственно отслеживает план причин, предвидит будущее. Видение его – это знание. Старец обладает истинной мудростью, может взаимодействовать со Стихиями, но управлять ими еще не может. У такого человека есть интуитивное понимание природы окружающего мира и событий, причин, причинно-следственных связей. Он не только чувствует влияние высшего разума в окружающем мире, но и часто наблюдает это влияние, как участие в формировании событий и судеб. Ему нравится изучать разные духовные философии, заниматься наставничеством, практиками, направленными на очищение и развитие духовного знания. Для него не существует личных проблем и привязок к земному, не бывает искажений, поэтому нет и страха. Естественный авторитет для людей и зверей, оттого даже может разговаривать с животными и растениями. Он понимает смысл своей жизни и живет так, чтобы ни на секунду не терять этот смысл. Телесные потребности для него становятся не так важны, и он довольствуется самым малым. . Проблемы по здоровью мало беспокоят, но могут случиться забывчивость, безумие. В то же время человек подобного уровня развития может занимать высокие посты в социуме. Он может казаться несколько холодным и безэмоциональным. Это происходит потому, что энергия эмоций уходит в разум, а сильный разум по-другому проживает события своей жизни. Словом, это уровень мистиков, великих целителей.

 

 

 

Высшую же ступень развития сознания Учителя невозможно достичь собственными усилиями. На этом уровне любовь ко всем живым существам побуждает жертвовать своими интересами ради духовного возвышения окружающих. Души такого внутреннего психологического возраста воплощаются отнюдь не для отработки кармы. Все великие Учителя, которые приходили на землю, основатели истинных мировых религий, своим Учением открывали Путь человечеству. Они только присутствием способны были менять все в Мире, влиять на события жизни, являть чудеса, управлять Стихиями, природными явлениями. Для пробуждения общества задавалось Промыслом появление таких Учителей на Земле.

 

 

 

Знает наша Матушка-планета, как степень зрелости душ, воплощающихся на земле, отражает их внутренний возраст в реинкарнационном смысле их существования.

 

А последующее созревание личности – это и есть избавление от искажений, присущих тому психологическому уровню, на каком они появляются. По сути, каждый уровень развития сознания является определенным уровнем способности любить и проявлять любовь к жизни на планете, к людям, к природе, к самому себе, наконец. 

 

Сколько таких людей, для которых материальные приобретения, а не воспитание души являются смыслом жизни, когда человек желает только получать, не отдавая ничего взамен, стремится эксплуатировать и ресурсы планеты, и всех окружающих ради собственного комфортного ублажения. Они вполне довольны сложившимся положением вещей и предпочитают оставаться в рамках своего внутреннего возраста. Это во многом объясняется их уровнем культуры, склонностью пускать все на самотек, и просто пугающим страхом перед неизвестным.

 

Каждый кулик – патриот своего болота, своего уровня осознанности. Искажения, присущие различным уровням, стали удобным оправданием качествам, мешающим жить в гармонии с самим собой и миром, – высокомерию, алчности, самоунижению, нетерпеливости, упрямству, склонности к мученичеству и саморазрушению. Они-то и выстраивают баррикады комплексов, объясняют уютное бездействие, пофигизм. Обширное заболачивание пространства жизни говорит лишь о том, сколько еще миллиардов душ теснятся на самых нижних ступенях развития, где лишь считанные единицы заинтересованы подняться выше. И как парадоксальна сама привязанность к определенному уровню: чем ниже уровень, тем больше набирается искажений и тем меньше заинтересованность в избавлении от них, но чем выше уровень зрелости души, тем больший стимул для исправления присущих ей искажений.

 

Как же дожидается Земля созревания душ человеческих и того, что сам человек разумный с приобретением опыта и зрелости проникнется всевозрастающим чувством доброты и сострадания ко всему живому. И надеется планета на тех, кто возвысились над корыстными устремлениями и находят счастье в достижении творческих целей, являются двигателями прогресса, совершают великие открытия, внедряют новейшие технологии и всячески стремятся изменить внешнюю жизнь общества к лучшему. Она всегда на стороне тех, кто живут ради искусства – особого способа познания и отражения действительности, общественного сознания, духовной культуры, особой формотворческой деятельности человека. Истинного искусства, а не засоренного бесчисленными перформансами эгоизма. У них, набравших мудрости, появляется шанс подняться на ступень взрослого с ответственностью за творимое, в первую очередь с планетой. И достижение этого уровня духовного развития – результат усилий множества воплощений. Развитие качеств души – духовный рост – развитие сознания.

 

 

 

Много размышляет Земля об истории человечества, их взаимоотношениях. Но с особой любовью вспоминает времена Античности, ведь именно в культуре этого периода был прорыв к гармонии: природа, сама планета были как всеобъемлющее Целое, Единое, прекрасное. Любование всем этим было неотъемлемой частью культуры человека Античности, когда концепция экологических ценностей выражалась в потреблении, но не злоупотреблении.

 

Отчего однако чем более человек становился разумным, тем более нарушений привносил он в благословенный симбиоз? В какие моменты рушились гармония, взаимопонимание и вчувствование? Когда земными созданиями одолевали непомерная гордость, заносчивость, высокомерие, эгоизм. И тогда гордыня брала верх, ублажая всякими дивидендами, развивала ум до гипертрофированного перфекционизма, чтобы земляне возомнили себя венцом творения.

 

Земля-матушка многое прощала своим неразумным созданиям. Цивилизации появлялись, расцветали и исчезали в анналах истории. А у снисходительного терпения обнаруживались пределы, и тогда принимала она в очередной раз прах их обратно в лоно. Сколько раз потом начиналось все заново. Земля не теряла надежды, что рано или поздно появятся человеки разумные, развитые до уровня человека духовного.

 

 

 

Вот и ныне мышление землян стало показывать явный уклон в сторону технического антиэкологического стиля, который просто не оставляет времени осознать неповторимость всего живого на планете, уникальность каждого события. Хотя пора уже понять, что нарушения внутреннего мира людей, искажения их мировосприятия, вызывают неприятные ситуации вовне, вносят сумятицу в жизнь социума, провокационно пробуждая Стихии. Земля это чутко отслеживает и реагирует: когда только противится, а когда и пугает погодными катаклизмами, землетрясениями, наводнениями, пожарами.

 

Трудно дается Земле мириться с несовершенными, уязвимыми социальными образованиями людей, утопающими в море эгоизма, самодовольства, перфекционизма и гордыни. Нынешний развитой индустриальный социум с ощутимым прогрессом в сфере цифровых технологий рискует из-за амбиций ничтожной, но могущественной на деле, группировки оказаться перед катастрофой исчезновения цивилизации.

 

Планета это уже переживала, но чужой опыт не учит неразумных. Чем более высокой стадии развития достигает человек, тем более мощное воздействие на природу и других людей он может оказывать. И какое же губительное это воздействие! Безжалостной вырубкой лесов и беспечными пожарами уничтожать легкие планеты. Губить моря, прокладывая трубы нефтегазопроводов. В угоду производителям аккумуляторов, гаджетов и электромобилей добычей редкоземельного лития приводить к деградации окружающую среду, повреждению ландшафта и загрязнению почвы, грунтовых вод обширных регионов Южной Америки, Австралии, да и в других местах. На потребу прожорливой электроники засадить всю землю атомными станциями и утыкать вышками 3Г,5Г и последующими Г. Потворствовать неорганизованным, безобразным выбросам парниковых газов, ускоряя процесс обезвоживания планеты, глобальное потепление. Только справится ли потом социум с неминуемыми серьезными социальными и экологическими последствиями?

 

Вот и уповает Матушка-земля в бесконечной надежде на достижение человечеством уровня духовной мудрости – Сферы разума. Может тогда осознают земляне глобальные проблемы развития человечества как единое целое с природой, осмысленный образ общего желаемого будущего, перестанут хищнически терзать ее недра и не приведут к уничтожению всей планеты через бесконтрольные бездумные шалости с ядерными энергиями.

 

 

 

Да, наша голубая планета – разумная высокоорганизованная постоянно развивающаяся живая система и с разумными существами. Насыщенная энергией, она вполне может обмениваться информацией с нашим светилом Солнцем и даже с Галактикой. Почему нет?

 

Земля – живой организм, и ей присущи свойства живых организмов: самовосстановление, саморегуляция, гомеостаз, иммунитет, раздражимость,

 

по крайней мере, до той поры… если вдруг случится погаснуть нашему солнцу – источнику и условию для существования всего вообще…